"Hasta dónde quieres llegar hoy" (Bill Gates)

Claro! ¿Cómo no va a existir personas que se opongan al uso de las tecnologías o que hagan críticas acerca de su uso en los centro educativos?

LA CRÍTICA

Lo cierto que las opocisiones y las críticas nos hacen reflexionar en diferentes ámbitos. Lo que hay que tener claro como primer punto para la incursión de las TIC a los centros escolares es que no se pueden implementar con arbitrariedad, se necesita realizar un estudio de calidad sobre cuestiones a nivel de institución, pero sobre todo conocer a los estudiantes, pues son ellos quienes finalmente serán los usuarios.

LO QUE HAY QUE CONSIDERAR

Hay que tener encuenta algunas características como la institución, la asignatura, los objetivos del profesor pero lo más importante, el tipo de estudiantes que se tiene en la institución y/o en clase. De tal forma se puede crear un plan de trabajo de lo que realmente se requiere así como la forma de instruir a los estudiantes mediante el uso de las tecnologías. Cabe aclarar que es de suma importancia la capacitación sobre los diversos recursos tecnológicos para la enseñanza y el aprendizaje.

Oto aspecto que se tiene que considerar saber en la era en la que estamos situados y lo que hay a nuestro alrededor.Nos encontramos en plena revolución tecnológica donde díaa día podemosconocer algún software o hardware novedoso. Juegos de video, i-pod, celular, cámara digital, internet, podcast, hi5 entre un sin fin de tecnologías son a la que a cada segundo accede cualquierestudiante. Entonces sería paradógico el oponerse a no usar alguna tecnología para el proceso de enzeñanza aprendizaje. Estas tecnologías únicamente son una herramienta para la educación y para nada implica el que sean sustituidas por nadie.

CULTURA DIGITAL

Somo individuos que estamos en constante movimiento y al mismo tiempo nos encontramos experimentando diferentes camibios, de tal forma que restructuramos nuestro habitus,concepto desarrollado por el sociólogo Pierre Bourdieu.
En relación con esta imparable incorporación de las tecnologías a la vida cotidiana de los sujetos, actualmente se están realizando sin fin de proyectos de cómo incoporar las tecnologías en diferentes ámbitos y la educación es un sector en el que la preocupación es mayor, países como España y Argentina se han caracterizado por tener éxito en los proyectos y estrategias que han implementado para la reconfiguración del habitus tecnológico de los sujetos. Tenemos que pensar en una restructuración generalizada, pero ver a las tecnologías como facilitadoras de actividades más no suplantadoras de responsabilidades o personas.

Este video es ejemplo de la constante evolución tecnológica y humana. Por supuesto que es necesario preguntarse ¿Qué hay detrás de las TIC?